Программа основного общего образования по изобразительному искусству составлена на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания. Основная цель изобразительного искусства – развитие визуально-пространственного мышления обучающихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, формы самовыражения и ориентации в художественном и нравственном п

В планировании использованы следующие виды деятельности: осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров; выразительное чтение; различные виды пересказа; заучивание наизусть стихотворных текстов; определение принадлежности литературного (фольклорного) текста к тому или иному роду, жанру; анализ текста, выявляющий авторский замысел и различные средства его воплощения; определение мотивов поступков героев и сущности конфликта; выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания произведения

Рабочая программа курса коррекционно-развивающей области «Логопедические занятия» для обучающихся 5-9 классов по АООП ООО с ЗПР (вариант 7.) составлена с учётом рабочей программы по русскому языку и литературы, и взаимосвязана с предметными результатами по русскому языку. Программа предназначена для проведения логопедических коррекционно-развивающих занятий с обучающимися 5 – 9 классов, имеющих нарушение устной и/или письменной речи на фоне системного недоразвития речи различной степени тяжести, дизартрии.

Адаптированная рабочая программа по английскому языку 5 ласс предназначена для детей с ОВЗ

«Программа организации внеурочной проектной деятельности по теме «Любимый город Химки в задачах».

Для реализации программы используется учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Чтение», 2 класс. Авт. – сост. С.Ю. Ильина и др. Москва: «Просвещение», 2014г.

Для реализации программы используется учебное пособие Э. В. Якубовской, Н.В.Павловой «Русский язык» для 2 класса специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. М., «Просвещение», 2014г.

АРП для детей с РАС, вариант 8.2

Адаптированная основная программа профессионального обучения по профессии 13450 "Маляр" для лиц с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости, не имеющими основного общего или среднего общего образования)

Все рабочие программы составлены на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) Российской Федерации (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 286.